L’un des objectifs des projets en EEDD est de proposer des temps de mise en situation active pour accompagner au passage à l’action écocitoyenne.
Le cadre scolaire peut être propice à la mise en œuvre d’actions éco-citoyennes qui sont un prolongement logique et pertinent des interventions pédagogiques proposées par le SMIRIL.
Le SMIRIL n’accompagne pas directement ce type d’actions mais nous pouvons transmettre aux enseignants intéressés des conseils et des contacts de partenaires potentiels pour la mise en œuvre d’actions éco-citoyennes.
Pour ce type d’action, il est souvent nécessaire de mettre en place une réflexion avec les acteurs de la communauté éducative : élèves, enseignants, directeurs d’établissement, mairie et services techniques, personnel en charge de l’entretien, partenaires et parents.
Voici quelques idées et pistes d’actions éco-citoyennes à mettre en place au sein d’une classe ou d’un établissement :
- Économies d’eau : installer des affiches sur l’utilisation de l’eau sans gaspillage dans les sanitaires de l’établissement ; généraliser l’utilisation de produits labellisés (matériel scolaire, savon, produits d’entretien qui polluent moins l’eau)
- Biodiversité : mettre en place un jardin et y observer les plantes et les petits animaux qui y vivent ; laisser entrer et se développer les espèces «sauvages» dans l’école (mauvaises herbes, pelouses non tondues et donc fleuries) ; construire des gîtes à insectes ou à chauve-souris ; installer des nichoirs et des mangeoires
- Économies d’énergie : fermer les portes ; éteindre les lumières inutiles et les appareils inutilisés ; accepter une température modérée dans la classe (quitte à s’habiller plus chaudement) ; participer au défi Class’Energie proposé aux classes de cycle 3 de la Métropole de Lyon
- Eco-mobilité : organiser avec les parents un Pédibus pour venir à l’école à pied ; mettre en place un garage à vélos ou à trottinette
- Réduction et tri des déchets : mettre en place un bac de compostage ou lombri-compostage ; équiper les classes de bacs pour récupérer le papier à recycler ou à réutiliser ; limiter les emballages en achetant collectivement (exemple du petit matériel) ; réutiliser du matériel de l’année précédente et rénover les objets un peu abîmés ; éviter le collage systématique de feuilles dans les cahiers
- Alimentation durable : prendre conscience du gaspillage à la cantine et réfléchir aux actions à mener pour le diminuer
Et voici quelques liens vers des sites internet ressource sur ces sujets :
- Site de l’académie de Lyon : pistes d’actions pour une gestion éco-citoyenne à l’école
- Site de l’Ademe sur la sensibilisation des élèves
- Site M ta Terre : l’ADEME propose aux jeunes un site Internet pour trouver toutes les explications sur le développement durable, le changement climatique, des infos, des conseils pour tous les jours, des photos à télécharger, des vidéos et aussi un espace pour exprimer ses idées et poser des questions.