Educateurs, animateurs, formateurs, enseignants, accompagnateurs, médiateurs, de la santé, de l’environnement, de l’éducation, de la petite enfance... Vous souhaitez découvrir ou aller plus loin dans la pratique de l'éducation dehors ?
Venez participer à la journée Tous dehors !
Rdv vendredi 23 juin 2023 9H -17H à la RAMA de Givors
Inscriptions et informations : admin-dt69@ireps-ara.org
Flyer journée Tous dehors 2023
Programme et bulletin inscription Tous dehors 2023
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Au cinéma le 8 février, le film "Le têtes givrées" de Stéphane Cazes peut intéresser tout professeur qui travaille avec ses élèves sur le changement climatique.
Dans un collège au pied du Mont Blanc, les élèves de SEGPA ne s’intéressent à rien. Pour les motiver et les faire rêver, Alain, leur professeur, organise une sortie surprenante et périlleuse dans les entrailles d’un glacier. Les adolescents découvrent alors un monde de glace d'une beauté à couper le souffle. Mais ils réalisent qu’avec le réchauffement climatique, si rien n’est fait, ce glacier comme beaucoup d’autres pourrait disparaître. Contre l’avis de tous, mais entraînés par leur professeur, ils vont se lancer corps et âme dans un projet fou : protéger le glacier et l’empêcher de fondre… Désormais plus rien ne pourra les arrêter, parce qu’il n’y a pas de planète B !
Découvrez la bande annonce : https://www.allocine.fr/film/fichefilm_gen_cfilm=291804.html
Et téléchargez sur cette page le dossier pédagogique : cliquez ici...
Vous êtes enseignant·e de primaire, collège ou lycée et souhaitez mener un projet d’éducation à la nature avec plusieurs classes de votre établissement ?
Le SMIRIL vous propose de découvrir les différents projets « eau et changement climatique » de sa politique éducative, animés par 23 partenaires pédagogiques.
Pour cela, le SMIRIL propose de présélectionner un menu par niveau parmi plusieurs propositions présentées dans le document intitulé propositions pédagogiques du SMIRIL.
Dans cette plaquette, les propositions de cycles d’animation sont présentées sous la forme de menus thématiques.
Au cycle 1, les projets sont présentés dans un menu thématique. Ils comprennent tous une découverte basée sur une approche
sensorielle de l’environnement. Cette approche peut être complétée par une sous-thématique. Les projets peuvent bénéficier
d’une approche complémentaire basée sur une démarche artistique, naturaliste, ludique ou imaginaire. Ces approches complémentaires sont indiquées sous le terme « option facultative ».
Aux cycles 2, 3 et 4, les projets sont présentés sous la forme de menus de plusieurs menus thématiques. Les projets...
Cette nouvelle plateforme de ressources pédagogiques a été conçue par la Compagnie Nationale du Rhône (CNR).
La plateforme "À la source" a été pensée pour rendre simple, pratique et ludique la recherche d'informations sur le Rhône, à travers 4 rubriques différentes :
le Rhône, un fleuve vivant
les énergies renouvelables et le fleuve
la biodiversité du Rhône
la transition écologique
L'objectif est d'offrir une palette de ressources d’outils pédagogiques aux enseignants, parents, élèves, ou simplement aux personnes curieuses de mieux comprendre les enjeux liés à la transition énergétique et écologique.
Les supports sont adaptés à chacun et permettent d'apprendre de manière ludique » : posters, fiches pédagogiques, vidéos, jeux, contenus thématiques.
Pour plus de détails, rendez-vous sur la plateforme "À la source" https://www.alasource-cnr.fr/...
L’Éphéméride de la Biodiversité est un outil d’éducation à la nature, développé par la LPO
Il dévoile chaque semaine un phénomène naturel de proximité en lien avec la saison : la migration des oiseaux début octobre, l'hibernation du hérisson mi-novembre, le retour des hirondelles en avril...
L’éphéméride permet de resituer des phénomènes naturels simples et ludiques tout au long de l’année, saison par saison, et invite à l’observation curieuse de cette nature proche.
Un espace est dédié aux enseignants avec des ressources gratuites :
“Clés en main” destinées à aborder le sujet de la semaine, en classe, pendant 15 minutes.
Complémentaires permettent d’aller plus loin, en classe ou à la maison.
Un accès plus large à l’ensemble des programmes et évènements proposés par la LPO et ses partenaires tout au long de l’année.
Ce programme est conçu en priorité pour les élèves de fin de cycle 2 et de cycle 3. L’éphéméride peut également servir de point de départ à des développements pédagogiques pour...
Vous travaillez dans le domaine de l’environnement, de la santé, du social, ou de l’éducation ? Vous souhaitez monter en compétences sur l’éducation santé environnement (ESE), et en particulier sur les compétences psychosociales en lien avec l’ESE ?
Participez à notre journée de sensibilisation au cours de laquelle vous pourrez acquérir des connaissances théoriques sur les compétences psychosociales et vivre des temps d'expérimentation d'outils pédagogiques.
Journée le 8 novembre de 9h à 17h - SMIRIL à Grigny
Participation sur inscription
Flyer ESE-CPS journée 8 novembre...
Cette année a été sous le signe des balades sensorielles et contées. J’ai réalisé cette animation avec de nombreuses classes de cycle 1 et 2 et même avec des cycles 3.
À chaque fois nous sommes partis sur les îles du Rhône pour découvrir la nature avec 4 de nos 5 sens (la vue, l’odorat, le toucher et l’ouïe). Nous avons mis nos mains dans un sac à toucher. Nous avons senti le sureau et d’autres plantes, fabriqué un parfum avec les éléments de la nature, marché en silence, cherché des éléments dans la nature pour réaliser une construction commune.
Le parfum a toujours été un moment fort pour les élèves où chacun a expérimenté les odeurs de la nature, puis les a mélangé dans un petit pot.
La marche en silence a aussi été un moment qui n’a pas laissé indifférent les enfants, entre ceux qui ont apprécié ce moment de calme, ceux qui en ont profité pour regarder la nature autrement...
Cette journée organisée au Fort de Saint-Priest est à destination des éducateurs, animateurs, formateurs, enseignants, accompagnateurs, médiateurs…de la santé, de l’environnement, du social, de l’éducation, de la nature, du sport, de la petite enfance... œuvrant sur les territoires du Rhône et de la Métropole de Lyon, et qui souhaitent découvrir ou aller plus loin dans leur pratique et approche du dehors !
Au programme de la journée :
Ateliers d’expérimentation : Grand jeu, balade sensorielle, préparer sa sortie, jardin en permaculture
Témoignages et échanges d’expériences
Conférence gesticulée sur le besoin de nature
Le SMIRIL est partenaire de cet événement coordonné par l'ADES du Rhône avec le soutien de l'ARS.
Bulletin d'inscription et programme de la journée
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Chaque année, depuis 2018, le SMIRIL propose à deux classes de cycle 3 de se plonger dans un projet approfondi autour de l’eau et du changement climatique mené selon les principes de la pédagogie de projet. Ces classes bénéficient d’un accompagnement renforcé de la part de l’association FNE Rhône, un partenaire historique des projets d’éducation à l‘environnement et au fleuve menés sur le territoire. Cette association est d’ailleurs à l’origine de cette proposition pédagogique ambitieuse. Avec le soutien de l’Agence de l’eau Rhône Méditerranée Corse, le SMIRIL cofinance l’intervention d’éducateur à l’environnement à raison de onze demi-journées par classe, ainsi que de temps d’accompagnement auprès de l’enseignant.e participant.e.
C'est quoi la pédagogie de projet ?
La pédagogie de projet est une méthode pédagogique qui met les participants en situation d'élaboration et de mise en œuvre d'un projet. L'enseignant et l'éducateur à l'environnement posent un cadre, guident, accompagnent, facilitent, tout en laissant les participants maîtres de leur apprentissage. En pédagogie de projet, l'éducateur...
Depuis le mois d’octobre 2021, deux classes de CP et une classe de CE1 de l’école Robert Baranne à Vernaison participent à un projet pédagogique nouveau : l’école du dehors, avec leurs enseignant.es Mmes Combes, Ripert et M. Rivaux . Cette pratique consiste à se rendre dans un même lieu, coin de nature, jardin, espace naturel, forêt…, de façon régulière tout au long de l’année scolaire (à raison d’une fois par semaine, une fois tous les quinze jours, …) pour faire la classe.
A travers ce projet, le SMIRIL souhaite aller plus loin dans son accompagnement pédagogique auprès des enfants du territoire, en portant un projet d’éducation en santé-environnement, à partir de la pratique de l’école du dehors dans l’Espace nature des Îles et Lônes du Rhône. Le projet est animé par FNE Rhône avec le soutien de l’Agence régionale de Santé, de l’Agence de l’eau Rhône Méditerranée Corse et l’aide de la commune de Vernaison.
Un lieu pour pratiquer l'école du...
