De janvier à juin 2021, une classe du DITEP (Dispositif Institut Thérapeutique Educatif et Pédagogique) des Eaux Vives à Grigny a pratiqué l'école du dehors au sein de l'Espace nature des Îles et Lônes du Rhône. Iounès, Mathilde et Noah sont les trois élèves qui ont participé à ce projet pilote. Dans ce cadre, il ont été accompagnés par leur enseignante Adeline Jeuris, ainsi que par deux éducateurs Johana et Guillaume et par Julie, coordinatrice pédagogique au SMIRIL. Adeline nous présente ici le projet et ses intérêts. Témoignage d'Adeline Jeuris Toucher le réel, apprendre à travers des expériences corporelles, sensorielles, sociales, voilà de quoi faire progresser tous les enfants et, me semble-t-il, une manière favorable pour faire des apprentissages en classe.   A plus forte raison pour des enfants qui peuvent avoir des difficultés d’attention ou à se représenter des concepts scolaires qui sont parfois très abstraits. Les enfants ont besoin, pour apprendre, de faire l’aller-retour entre le réel et l’abstraction. Nous avions constaté lors...

Au cours de la période de janvier et février 2021, les grandes sections (GS) de l'école La Fontaine à Oullins ont travaillé sur le thème de l’eau en collaboration avec le SMIRIL, et avec le soutien de l'Agence de l'eau Rhône Méditerranée Corse. Bien que le projet ait été perturbé par la crise sanitaire, il a été très porteur et a permis un travail très complet. Les élèves et leurs enseignantes nous racontent leur projet. Le sujet a été amené par une rencontre avec le fleuve Rhône sur les sentiers de Grigny à l’automne. Une question a rapidement émergée : d’où vient cette eau dont la quantité n’a pas changé depuis des milliers d’années ? Voici le résultat de nos recherches : Sous l’effet de la chaleur du soleil, l’eau se transforme en nuage (évaporation), dont l’eau retombe sur la terre en pluie, neige ou grêle ou s’infiltre dans le sol. A cette occasion, les élèves ont réalisé une expérience qui a montré comment se...