SMIRIL – blog des projets pédagogiques

Aire Fluviale Éducative : Une première année de projet pour l’école Notre-Dame de Vernaison

28 mars 202531 mars 2025 by DEPLACE JulieNo Comments

L'école Notre-Dame à Vernaison et notamment la classe de CM1CM2 de Typhaine Collignon a lancé cette année un projet ambitieux et éducatif en partenariat avec le SMIRIL, la commune de Vernaison, et la structure d’éducation à l’environnement S’ortie, représentée par Cédric Bonvoisin. Soutenu par l'Agence de l'Eau Rhône Méditerranée Corse, ce projet d’aire fluviale éducative a pour objectif de sensibiliser les élèves à la protection de la biodiversité et à la gestion des espaces naturels. Qu'est-ce qu'une aire éducative ? Les aires éducatives sont des zones spécifiques où les élèves peuvent explorer la nature tout en apprenant sur l’environnement et la biodiversité. Ce dispositif, mis en place par l'Office français pour la biodiversité (OFB), permet aux jeunes de participer activement à des projets de gestion durable des espaces naturels. Ces aires, souvent situées en milieu rural ou périurbain, offrent un cadre idéal pour des activités pédagogiques en partenariat avec des acteurs locaux. L’objectif est de renforcer l’implication des jeunes générations dans la...

Témoignage : Une sortie nature au bord du Rhône, à la découverte du castor

18 mars 202518 mars 2025 by DEPLACE JulieNo Comments

Le lundi 17 mars 2025, les 25 élèves de la classe de CP-CE1 de Lison Just de l'école élémentaire Village à Irigny ont eu la chance de participer à leur première sortie nature de l'année, sur les bords du Rhône à Vernaison. Une matinée prometteuse, malgré un ciel encore frais et quelques chemins boueux laissés par le weekend pluvieux. Mais, heureusement, le soleil a vite pointé le bout de son nez, et les sourires des enfants ont accompagné chaque étape de cette aventure en plein air. Au programme de la matinée, Sabine Brogi, éducatrice à FNE Rhône, a emmené les enfants à la découverte d’un animal mystère. Installés sur les bords du fleuve, face à un panorama splendide sur le Rhône et le pont de Vernaison, les élèves ont appris à observer et à écouter la nature. Sabine a lancé les hostilités en demandant aux élèves ce qu’étaient la faune et la flore et où ils se trouvaient. Bien vite, certains...

Découvrez la Compilation des Projets « École Dehors » 2023-2024 !

20 février 202520 février 2025 by DEPLACE JulieNo Comments

🌿📚 Découvrez la Compilation des Projets "École Dehors" 2023-2024 ! 📚🌿 L'enseignement en plein air prend de l'ampleur, et nous sommes ravis de partager avec vous cette nouvelle compilation des projets menés dans le cadre du dispositif "École Dehors" accompagnés en 2023-24 par le SMIRIL et ses partenaires. Ce document regroupe des initiatives inspirantes où élèves et enseignants sortent des salles de classe pour apprendre autrement, en lien direct avec la nature et leur environnement. 🍃🏫 Au fil des pages, vous découvrirez des témoignages, des retours d'expérience et des idées d'activités mises en place dans différentes écoles au sud de Lyon. Que ce soit pour observer la biodiversité, expérimenter en sciences ou développer des projets artistiques en extérieur, ces pratiques pédagogiques innovantes favorisent l'autonomie, la créativité et le bien-être des élèves. 🎨🔬🌳 Que vous soyez enseignant, éducateur, parent ou simplement curieux de découvrir les bienfaits de l’apprentissage en plein air, cette compilation est une ressource pour enrichir vos pratiques et trouver l’inspiration. 📥 Téléchargez...

Nouvelle plaquette pédagogique pour les collèges : explorez la biodiversité avec le SMIRIL !

21 janvier 202521 janvier 2025 by DEPLACE JulieNo Comments

Le SMIRIL met à disposition une plaquette de présentation conçu spécialement pour les enseignants de collège : la plaquette pédagogique "À la découverte des zones humides et de la biodiversité locale". Pour qui ? Cet outil est adapté aux enseignants de SVT, géographie et sciences, qui veulent découvrir le programme d'éducation à l'environnement et au fleuve du SMIRIL Contenu et objectifs des actions menées avec les collèges : Découvrir les zones humides locales : Comprendre leur rôle écologique, économique et culturel. Explorer la biodiversité : Observer les espèces spécifiques à ces milieux et leur interdépendance avec leur habitat. Agir pour la préservation : Encourager des actions concrètes et des projets citoyens. Comment utiliser la plaquette ? Le document fournit : Une présentation des thématiques sur les zones humides et la biodiversité ; Des exemples d'activités pratiques et sorties sur le terrain ; Des pistes pour développer des projets éducatifs en lien avec le territoire. Téléchargez dès maintenant la plaquette en cliquant ici : Lien vers le...

Enseignant·es : Participez à un projet d’éducation à la nature avec le SMIRIL !

6 janvier 202516 janvier 2025 by DEPLACE JulieNo Comments

Vous êtes enseignant·e dans une école primaire des communes membres du SMIRIL, ou dans un collège du Rhône ou de la Métropole de Lyon, et vous souhaitez initier un projet d’éducation à la nature avec plusieurs collègues de votre établissement ? Le SMIRIL vous invite à découvrir ses projets éducatifs autour du thème « Eau et changement climatique », animés par 25 partenaires pédagogiques spécialisés. Comment participer ? Consultez les propositions pédagogiques du SMIRIL, qui présentent des menus thématiques par niveau scolaire. Sélectionnez le menu adapté à votre cycle et vos besoins. Retournez le formulaire d’inscription avant le 21 février 2025. Une offre pédagogique adaptée à chaque cycle Cycle 1 : Premiers pas vers la nature Les projets pour le cycle 1 s’organisent autour de deux menus thématiques : Premiers pas sur les bords du Rhône : Une initiation sensorielle à l’environnement, enrichie d’une option facultative à choisir parmi des approches artistiques, naturalistes, ludiques ou imaginaires. Accompagnement à l’école du dehors : Une immersion sensorielle...

Retour d’expérience – épisode 14 – La seconde classe de CP de Joliot Curie

1 juillet 2024 by DEPLACE JulieNo Comments

Présentation de la classe Classe : 22 élèves de CP Enseignante : Charlène Ferlay Etablissement : école élémentaire Joliot Curie à Grigny Lieu de pratique de l’école dehors : Parc du Rhône, espace de verdure sur les berges du Rhône et espace naturel sensible des îles et lônes du Rhône. Le parc du Rhône est un parc municipal tandis que l'espace naturel sensible est géré par le SMIRIL. Le lieu de regroupement de la classe au sein du parc du Rhône est constitué d'un théâtre de verdure, de prairies et d'espaces boisés, ainsi que des berges du fleuve Rhône. Du côté de l'espace nature, une diversité de milieux humides sont à disposition : mares, lône, forêt alluviale, prairie. De temps en temps, la classe se rend dans le parc de la mairie qui se trouve à côté de l'école. Temps de trajet jusqu’au lieu : 20-25 minutes pour le parc du Rhône Fréquence : une sortie tous les quinze jours Date de...

Retour d’expérience école dehors – épisode 13 – les CE1 de Mil’Fleurs

27 juin 202428 juin 2024 by DEPLACE JulieNo Comments

Présentation de la classe Classe : 27 élèves de CE1 Enseignante : Carol Garel Etablissement : école élémentaire Mil’Fleurs Lieu de pratique de l’école dehors : deux lieux principaux sont utilisés cette année : la cour d’école et un site forestier public situé dans la forêt à environ 45 minutes de l’école. Ce site forestier est bien adapté à la classe dehors et la balade d’approche traverse des zones de vergers et de vignes assez variées. L’espace nature des îles et lônes du Rhône est fréquenté de façon plus exceptionnelle du fait de son éloignement. Temps de trajet jusqu’au lieu : 45 minutes pour le site forestier Fréquence : une fois par mois et avec une fréquence plus importante pendant la belle saison Date de démarrage du projet : Carol Garel a commencé à réaliser quelques sorties en autonomie sous la forme de balades autour de l’école avec quelques-unes de ses collègues à partir de l’année 2021-22. A partir de l’année 2022-23, elle a...

Retour d’expérience école dehors – épisode 12 – les CE2 de Joliot Curie

27 juin 2024 by DEPLACE JulieNo Comments

Présentation de la classe Classe : 24 élèves de CE2 Enseignante : Laetitia Fourny Nyssen Etablissement : école élémentaire Joliot Curie à Grigny Lieu de pratique de l’école dehors : Trois lieux sont utilisés : Le Parc du Rhône, parc municipal situé sur les berges du Rhône. Le lieu de regroupement de la classe est constitué d'un théâtre de verdure et le parc comporte aussi des prairies, des espaces boisés ainsi que les berges du fleuve Rhône. L'espace nature des îles et lônes du Rhône est géré par le SMIRIL. Une diversité de milieux humides sont à disposition : mares, lône, forêt alluviale, prairie. De temps en temps, la classe utilise d’autres espaces pour des promenades au fil des saisons. Temps de trajet jusqu’au lieu : 20-25 minutes pour le parc du Rhône Fréquence : une sortie tous les quinze jours Date de démarrage du projet : Laetitia Fourny Nyssen a commencé à proposer quelques sorties à ses élèves dès l’année...

Retour d’expérience école dehors – épisode 11 – les PS MS GS de Flévieu

27 juin 2024 by DEPLACE JulieNo Comments

Présentation de la classe Classe : 30 élèves de PS MS GS Enseignante : Florence Lavigne Etablissement : école maternelle Flévieu à Ternay Lieu de pratique de l’école dehors : espaces extérieurs dans l’enceinte de l’école maternelle et quelques sorties (en car) au parc du Grand Clos à Ternay ainsi que dans l’Espace nature des Îles et Lônes du Rhône pour diversifier les découvertes à Grigny. Temps de trajet jusqu’au lieu : aucun lorsque la séance a lieu dans le jardin de l’école. Fréquence : 2 fois par mois Date de démarrage du projet : Depuis septembre 2023, l’équipe enseignante (5 classes) de l’école maternelle Flévieu a démarré la pratique la classe dehors, dans une démarche de découverte puisqu’il s’agit de la première année de pratique. Déroulé-type d'une séance Accueil : repérage des limites de l’espace de classe dehors, rituel d’accueil et comment je me sens aujourd’hui (météo des émotions) Activité mon petit coin de nature Une activité dirigée proposée par l’enseignante Un...

Découverte sensorielle et artistique de l’environnement avec les TPS PS de Saint-Fons

24 juin 2024 by DEPLACE JulieNo Comments

Dans le cadre du programme d’éducation à l’environnement et au fleuve proposé par le SMIRIL aux élèves du territoire, la classe de TPS/PS de Mr Bossy de l’école Jean Guéhenno à St-Fons a pu bénéficier d’une sortie animée par Catherine Chulliat plasticienne qui propose des ateliers ArtNatureConnexion. Le 17 mai au matin, les enfants sont venus en car jusqu’à la base nature de Grigny pour une découverte basée sur une approche sensorielle et artistique de l’environnement. “Avec légèreté, flâner, respirer et vibrer au rythme de l’eau, tracer une ligne en marchant, écouter le vent, les oiseaux, élargir notre répertoire de mouvements en observant les animaux, identifier, cueillir avec respect des fleurs et des baies.” Voici à quoi peut ressembler une animation avec Catherine Chulliat. Tout au long de leur déambulation sur les bords du Rhône, elle a en effet invité les enfants à observer ici des lignes mystérieuses sur un arbre mort, là des petites bêtes, à faire silence pour écouter le chant...