SMIRIL – blog des projets pédagogiques

Nouvelle plaquette pédagogique pour les collèges : explorez la biodiversité avec le SMIRIL !

21 janvier 202521 janvier 2025 by DEPLACE JulieNo Comments

Le SMIRIL met à disposition une plaquette de présentation conçu spécialement pour les enseignants de collège : la plaquette pédagogique "À la découverte des zones humides et de la biodiversité locale". Pour qui ? Cet outil est adapté aux enseignants de SVT, géographie et sciences, qui veulent découvrir le programme d'éducation à l'environnement et au fleuve du SMIRIL Contenu et objectifs des actions menées avec les collèges : Découvrir les zones humides locales : Comprendre leur rôle écologique, économique et culturel. Explorer la biodiversité : Observer les espèces spécifiques à ces milieux et leur interdépendance avec leur habitat. Agir pour la préservation : Encourager des actions concrètes et des projets citoyens. Comment utiliser la plaquette ? Le document fournit : Une présentation des thématiques sur les zones humides et la biodiversité ; Des exemples d'activités pratiques et sorties sur le terrain ; Des pistes pour développer des projets éducatifs en lien avec le territoire. Téléchargez dès maintenant la plaquette en cliquant ici : Lien vers le...

Enseignant·es : Participez à un projet d’éducation à la nature avec le SMIRIL !

6 janvier 202516 janvier 2025 by DEPLACE JulieNo Comments

Vous êtes enseignant·e dans une école primaire des communes membres du SMIRIL, ou dans un collège du Rhône ou de la Métropole de Lyon, et vous souhaitez initier un projet d’éducation à la nature avec plusieurs collègues de votre établissement ? Le SMIRIL vous invite à découvrir ses projets éducatifs autour du thème « Eau et changement climatique », animés par 25 partenaires pédagogiques spécialisés. Comment participer ? Consultez les propositions pédagogiques du SMIRIL, qui présentent des menus thématiques par niveau scolaire. Sélectionnez le menu adapté à votre cycle et vos besoins. Retournez le formulaire d’inscription avant le 21 février 2025. Une offre pédagogique adaptée à chaque cycle Cycle 1 : Premiers pas vers la nature Les projets pour le cycle 1 s’organisent autour de deux menus thématiques : Premiers pas sur les bords du Rhône : Une initiation sensorielle à l’environnement, enrichie d’une option facultative à choisir parmi des approches artistiques, naturalistes, ludiques ou imaginaires. Accompagnement à l’école du dehors : Une immersion sensorielle...

Retour d’expérience – épisode 14 – La seconde classe de CP de Joliot Curie

1 juillet 2024 by DEPLACE JulieNo Comments

Présentation de la classe Classe : 22 élèves de CP Enseignante : Charlène Ferlay Etablissement : école élémentaire Joliot Curie à Grigny Lieu de pratique de l’école dehors : Parc du Rhône, espace de verdure sur les berges du Rhône et espace naturel sensible des îles et lônes du Rhône. Le parc du Rhône est un parc municipal tandis que l'espace naturel sensible est géré par le SMIRIL. Le lieu de regroupement de la classe au sein du parc du Rhône est constitué d'un théâtre de verdure, de prairies et d'espaces boisés, ainsi que des berges du fleuve Rhône. Du côté de l'espace nature, une diversité de milieux humides sont à disposition : mares, lône, forêt alluviale, prairie. De temps en temps, la classe se rend dans le parc de la mairie qui se trouve à côté de l'école. Temps de trajet jusqu’au lieu : 20-25 minutes pour le parc du Rhône Fréquence : une sortie tous les quinze jours Date de...

Retour d’expérience école dehors – épisode 13 – les CE1 de Mil’Fleurs

27 juin 202428 juin 2024 by DEPLACE JulieNo Comments

Présentation de la classe Classe : 27 élèves de CE1 Enseignante : Carol Garel Etablissement : école élémentaire Mil’Fleurs Lieu de pratique de l’école dehors : deux lieux principaux sont utilisés cette année : la cour d’école et un site forestier public situé dans la forêt à environ 45 minutes de l’école. Ce site forestier est bien adapté à la classe dehors et la balade d’approche traverse des zones de vergers et de vignes assez variées. L’espace nature des îles et lônes du Rhône est fréquenté de façon plus exceptionnelle du fait de son éloignement. Temps de trajet jusqu’au lieu : 45 minutes pour le site forestier Fréquence : une fois par mois et avec une fréquence plus importante pendant la belle saison Date de démarrage du projet : Carol Garel a commencé à réaliser quelques sorties en autonomie sous la forme de balades autour de l’école avec quelques-unes de ses collègues à partir de l’année 2021-22. A partir de l’année 2022-23, elle a...

Retour d’expérience école dehors – épisode 12 – les CE2 de Joliot Curie

27 juin 2024 by DEPLACE JulieNo Comments

Présentation de la classe Classe : 24 élèves de CE2 Enseignante : Laetitia Fourny Nyssen Etablissement : école élémentaire Joliot Curie à Grigny Lieu de pratique de l’école dehors : Trois lieux sont utilisés : Le Parc du Rhône, parc municipal situé sur les berges du Rhône. Le lieu de regroupement de la classe est constitué d'un théâtre de verdure et le parc comporte aussi des prairies, des espaces boisés ainsi que les berges du fleuve Rhône. L'espace nature des îles et lônes du Rhône est géré par le SMIRIL. Une diversité de milieux humides sont à disposition : mares, lône, forêt alluviale, prairie. De temps en temps, la classe utilise d’autres espaces pour des promenades au fil des saisons. Temps de trajet jusqu’au lieu : 20-25 minutes pour le parc du Rhône Fréquence : une sortie tous les quinze jours Date de démarrage du projet : Laetitia Fourny Nyssen a commencé à proposer quelques sorties à ses élèves dès l’année...

Retour d’expérience école dehors – épisode 11 – les PS MS GS de Flévieu

27 juin 2024 by DEPLACE JulieNo Comments

Présentation de la classe Classe : 30 élèves de PS MS GS Enseignante : Florence Lavigne Etablissement : école maternelle Flévieu à Ternay Lieu de pratique de l’école dehors : espaces extérieurs dans l’enceinte de l’école maternelle et quelques sorties (en car) au parc du Grand Clos à Ternay ainsi que dans l’Espace nature des Îles et Lônes du Rhône pour diversifier les découvertes à Grigny. Temps de trajet jusqu’au lieu : aucun lorsque la séance a lieu dans le jardin de l’école. Fréquence : 2 fois par mois Date de démarrage du projet : Depuis septembre 2023, l’équipe enseignante (5 classes) de l’école maternelle Flévieu a démarré la pratique la classe dehors, dans une démarche de découverte puisqu’il s’agit de la première année de pratique. Déroulé-type d'une séance Accueil : repérage des limites de l’espace de classe dehors, rituel d’accueil et comment je me sens aujourd’hui (météo des émotions) Activité mon petit coin de nature Une activité dirigée proposée par l’enseignante Un...

Découverte sensorielle et artistique de l’environnement avec les TPS PS de Saint-Fons

24 juin 2024 by DEPLACE JulieNo Comments

Dans le cadre du programme d’éducation à l’environnement et au fleuve proposé par le SMIRIL aux élèves du territoire, la classe de TPS/PS de Mr Bossy de l’école Jean Guéhenno à St-Fons a pu bénéficier d’une sortie animée par Catherine Chulliat plasticienne qui propose des ateliers ArtNatureConnexion. Le 17 mai au matin, les enfants sont venus en car jusqu’à la base nature de Grigny pour une découverte basée sur une approche sensorielle et artistique de l’environnement. “Avec légèreté, flâner, respirer et vibrer au rythme de l’eau, tracer une ligne en marchant, écouter le vent, les oiseaux, élargir notre répertoire de mouvements en observant les animaux, identifier, cueillir avec respect des fleurs et des baies.” Voici à quoi peut ressembler une animation avec Catherine Chulliat. Tout au long de leur déambulation sur les bords du Rhône, elle a en effet invité les enfants à observer ici des lignes mystérieuses sur un arbre mort, là des petites bêtes, à faire silence pour écouter le chant...

Retour d’expérience école dehors – épisode 10 – les CM2 de Romain Rolland

24 juin 202424 juin 2024 by DEPLACE JulieNo Comments

Présentation de la classe Classe : 24 élèves de CM2 Enseignante : Véronique Bento Etablissement : école élémentaire Romain Rolland à Givors Lieu de pratique de l’école dehors : bords de la rivière du Mornantet. Milieux diversifiés : rivière, prairie, forêt, lieu empreint de naturalité malgré plusieurs coins où il y a des déchets. Pas d’aménagement du lieu spécifique, mais une cabane préexistante. Temps de trajet jusqu’au lieu : 15-20 minutes Fréquence : pour l’instant, la pratique n’est pas encore instaurée de façon régulière. Il s’agit de découvrir la pratique cette année. Date de démarrage du projet : septembre 2023 Déroulé-type d’une séance Trajet jusqu’au lieu de l’école dehors Météo du jour de début de séance : comment je me sens aujourd’hui avec bâton de paroles Jeu libre Activité dirigée Mon petit coin de nature / sit-spot Bilan et météo de fin de séance : comment je me sens avec bâton de paroles Présentation du projet de l’enseignante Véronique Bento enseigne depuis quelques années à...

Retour d’expérience – épisode 9 – Les CP de Baranne

23 mai 202423 mai 2024 by DEPLACE JulieNo Comments

Présentation de la classe Classe : 25 élèves de CP Enseignante : Aude Ripert Etablissement : école élémentaire Robert Baranne à Vernaison Lieu de pratique de l’école dehors : espace naturel sensible des îles et lônes du Rhône, composé d'une mosaïque de milieux naturels : forêt alluviale, prairies humides, mares, lônes et du fleuve sur plusieurs hectares. Le site est géré par le SMIRIL. Un camp de base dédié à l'école du dehors a été mis à disposition des classes par la commune au cœur de l'espace naturel ; il comporte un cercle en troncs pour les temps de regroupement. Temps de trajet jusqu’au lieu : 15 minutes Fréquence : une demi-journée par mois environ Date de démarrage du projet : Depuis septembre 2021, Aude Ripert et quelques autres collègues de l’école se sont lancés dans la pratique de l’école dehors. Aude en est donc à sa troisième année de pratique. Déroulé-type d’une séance Trajet jusqu’au lieu de l’école dehors Passage...

Retour d’expérience école dehors – épisode 8- La classe de DITEP des Eaux Vives

13 mai 202421 mai 2024 by DEPLACE JulieNo Comments

Présentation de la classe Classe : 6 élèves de niveau cycle 2 et 3 Enseignant : Pierre Duret Etablissement : Dispositif Institut Thérapeutique Éducatif et Pédagogique (DITEP) des Eaux Vives à Grigny Lieu de pratique de l’école dehors : Parc du Rhône, espace de verdure sur les berges du Rhône et espace naturel sensible des îles et lônes du Rhône. Le parc du Rhône est un parc municipal tandis que l'espace naturel sensible est géré par le SMIRIL. Le lieu de regroupement de la classe au sein du parc du Rhône est constitué de vastes prairies et d'espaces boisés, ainsi que des berges du fleuve Rhône. Du côté de l'espace nature, une diversité de milieux humides sont à disposition : mares, lône, forêt alluviale, prairie. Temps de trajet jusqu’au lieu : 5 minutes Fréquence : une sortie tous les quinze jours environ Date de démarrage du projet : année scolaire 2021-2022, avec des fréquences variables selon les années et les élèves Déroulé-type d’une...