Présentation de la classe
Classe : 22 élèves de CP
Enseignante : Charlène Ferlay
Etablissement : école élémentaire Joliot Curie à Grigny
Lieu de pratique de l’école dehors : Parc du Rhône, espace de verdure sur les berges du Rhône et espace naturel sensible des îles et lônes du Rhône. Le parc du Rhône est un parc municipal tandis que l'espace naturel sensible est géré par le SMIRIL. Le lieu de regroupement de la classe au sein du parc du Rhône est constitué d'un théâtre de verdure, de prairies et d'espaces boisés, ainsi que des berges du fleuve Rhône. Du côté de l'espace nature, une diversité de milieux humides sont à disposition : mares, lône, forêt alluviale, prairie. De temps en temps, la classe se rend dans le parc de la mairie qui se trouve à côté de l'école.
Temps de trajet jusqu’au lieu : 20-25 minutes pour le parc du Rhône
Fréquence : une sortie tous les quinze jours
Date de...
Présentation de la classe
Classe : 27 élèves de CE1
Enseignante : Carol Garel
Etablissement : école élémentaire Mil’Fleurs
Lieu de pratique de l’école dehors : deux lieux principaux sont utilisés cette année : la cour d’école et un site forestier public situé dans la forêt à environ 45 minutes de l’école. Ce site forestier est bien adapté à la classe dehors et la balade d’approche traverse des zones de vergers et de vignes assez variées. L’espace nature des îles et lônes du Rhône est fréquenté de façon plus exceptionnelle du fait de son éloignement.
Temps de trajet jusqu’au lieu : 45 minutes pour le site forestier
Fréquence : une fois par mois et avec une fréquence plus importante pendant la belle saison
Date de démarrage du projet : Carol Garel a commencé à réaliser quelques sorties en autonomie sous la forme de balades autour de l’école avec quelques-unes de ses collègues à partir de l’année 2021-22. A partir de l’année 2022-23, elle a...
Présentation de la classe
Classe : 24 élèves de CE2
Enseignante : Laetitia Fourny Nyssen
Etablissement : école élémentaire Joliot Curie à Grigny
Lieu de pratique de l’école dehors : Trois lieux sont utilisés :
Le Parc du Rhône, parc municipal situé sur les berges du Rhône. Le lieu de regroupement de la classe est constitué d'un théâtre de verdure et le parc comporte aussi des prairies, des espaces boisés ainsi que les berges du fleuve Rhône.
L'espace nature des îles et lônes du Rhône est géré par le SMIRIL. Une diversité de milieux humides sont à disposition : mares, lône, forêt alluviale, prairie.
De temps en temps, la classe utilise d’autres espaces pour des promenades au fil des saisons.
Temps de trajet jusqu’au lieu : 20-25 minutes pour le parc du Rhône
Fréquence : une sortie tous les quinze jours
Date de démarrage du projet : Laetitia Fourny Nyssen a commencé à proposer quelques sorties à ses élèves dès l’année...
Présentation de la classe
Classe : 30 élèves de PS MS GS
Enseignante : Florence Lavigne
Etablissement : école maternelle Flévieu à Ternay
Lieu de pratique de l’école dehors : espaces extérieurs dans l’enceinte de l’école maternelle et quelques sorties (en car) au parc du Grand Clos à Ternay ainsi que dans l’Espace nature des Îles et Lônes du Rhône pour diversifier les découvertes à Grigny.
Temps de trajet jusqu’au lieu : aucun lorsque la séance a lieu dans le jardin de l’école.
Fréquence : 2 fois par mois
Date de démarrage du projet : Depuis septembre 2023, l’équipe enseignante (5 classes) de l’école maternelle Flévieu a démarré la pratique la classe dehors, dans une démarche de découverte puisqu’il s’agit de la première année de pratique.
Déroulé-type d'une séance
Accueil : repérage des limites de l’espace de classe dehors, rituel d’accueil et comment je me sens aujourd’hui (météo des émotions)
Activité mon petit coin de nature
Une activité dirigée proposée par l’enseignante
Un...
Dans le cadre du programme d’éducation à l’environnement et au fleuve proposé par le SMIRIL aux élèves du territoire, la classe de TPS/PS de Mr Bossy de l’école Jean Guéhenno à St-Fons a pu bénéficier d’une sortie animée par Catherine Chulliat plasticienne qui propose des ateliers ArtNatureConnexion.
Le 17 mai au matin, les enfants sont venus en car jusqu’à la base nature de Grigny pour une découverte basée sur une approche sensorielle et artistique de l’environnement. “Avec légèreté, flâner, respirer et vibrer au rythme de l’eau, tracer une ligne en marchant, écouter le vent, les oiseaux, élargir notre répertoire de mouvements en observant les animaux, identifier, cueillir avec respect des fleurs et des baies.”
Voici à quoi peut ressembler une animation avec Catherine Chulliat. Tout au long de leur déambulation sur les bords du Rhône, elle a en effet invité les enfants à observer ici des lignes mystérieuses sur un arbre mort, là des petites bêtes, à faire silence pour écouter le chant...
Présentation de la classe
Classe : 24 élèves de CM2
Enseignante : Véronique Bento
Etablissement : école élémentaire Romain Rolland à Givors
Lieu de pratique de l’école dehors : bords de la rivière du Mornantet. Milieux diversifiés : rivière, prairie, forêt, lieu empreint de naturalité malgré plusieurs coins où il y a des déchets. Pas d’aménagement du lieu spécifique, mais une cabane préexistante.
Temps de trajet jusqu’au lieu : 15-20 minutes
Fréquence : pour l’instant, la pratique n’est pas encore instaurée de façon régulière. Il s’agit de découvrir la pratique cette année.
Date de démarrage du projet : septembre 2023
Déroulé-type d’une séance
Trajet jusqu’au lieu de l’école dehors
Météo du jour de début de séance : comment je me sens aujourd’hui avec bâton de paroles
Jeu libre
Activité dirigée
Mon petit coin de nature / sit-spot
Bilan et météo de fin de séance : comment je me sens avec bâton de paroles
Présentation du projet de l’enseignante
Véronique Bento enseigne depuis quelques années à...
Présentation de la classe
Classe : 25 élèves de CP
Enseignante : Aude Ripert
Etablissement : école élémentaire Robert Baranne à Vernaison
Lieu de pratique de l’école dehors : espace naturel sensible des îles et lônes du Rhône, composé d'une mosaïque de milieux naturels : forêt alluviale, prairies humides, mares, lônes et du fleuve sur plusieurs hectares. Le site est géré par le SMIRIL. Un camp de base dédié à l'école du dehors a été mis à disposition des classes par la commune au cœur de l'espace naturel ; il comporte un cercle en troncs pour les temps de regroupement.
Temps de trajet jusqu’au lieu : 15 minutes
Fréquence : une demi-journée par mois environ
Date de démarrage du projet : Depuis septembre 2021, Aude Ripert et quelques autres collègues de l’école se sont lancés dans la pratique de l’école dehors. Aude en est donc à sa troisième année de pratique.
Déroulé-type d’une séance
Trajet jusqu’au lieu de l’école dehors
Passage...
Présentation de la classe
Classe : 6 élèves de niveau cycle 2 et 3
Enseignant : Pierre Duret
Etablissement : Dispositif Institut Thérapeutique Éducatif et Pédagogique (DITEP) des Eaux Vives à Grigny
Lieu de pratique de l’école dehors : Parc du Rhône, espace de verdure sur les berges du Rhône et espace naturel sensible des îles et lônes du Rhône. Le parc du Rhône est un parc municipal tandis que l'espace naturel sensible est géré par le SMIRIL. Le lieu de regroupement de la classe au sein du parc du Rhône est constitué de vastes prairies et d'espaces boisés, ainsi que des berges du fleuve Rhône. Du côté de l'espace nature, une diversité de milieux humides sont à disposition : mares, lône, forêt alluviale, prairie.
Temps de trajet jusqu’au lieu : 5 minutes
Fréquence : une sortie tous les quinze jours environ
Date de démarrage du projet : année scolaire 2021-2022, avec des fréquences variables selon les années et les élèves
Déroulé-type d’une...
Dans le cadre du projet « De l’amont… vers l’aval », la classe de CM1 de Céline Loquet et la classe de CM2 de Manuela Carvalho de l’école Hilaire Dunand (Irigny 69), accompagnées de Julie Déplace et Laetitia Mérand du SMIRIL, ont passé une journée entière à l’Iloz, centre « eau et nature », en plein cœur du Grand Parc Miribel Jonage.
Le projet « De l’amont… vers l’aval » permet aux élèves de découvrir le fleuve Rhône et ses milieux associés par une comparaison de deux territoires proches selon un axe amont-aval. Lors d’une première séance en classe, Julie Déplace du SMIRIL a utilisé l’outil pédagogique Enquête du Rhône pour montrer aux élèves l’évolution sur 70 ans de la portion du fleuve proche de leur lieu de vie et pour évoquer les différentes activités humaines en lien avec celle-ci.
Cette deuxième séance à l’Iloz leur a permis de découvrir un autre territoire fortement lié au fleuve et à son évolution. La météo n’était malheureusement pas au rendez-vous...
Présentation de la classe
Classe : 17 élèves de CP
Enseignante : Emilie Petit-Puissant
Etablissement: école primaire La Tour à Feyzin
Lieu de pratique de l’école dehors : espace vert de quelques centaines de mètres carré situé au niveau du chemin de la Tour. Le lieu dispose d’une zone recouverte d’arbres et arbustes et d’une autre zone plus ouverte. Une partie de l’espace est en pente. Une spirale aromatique a été aménagée avec l’aide du SMIRIL dans le cadre de l’observatoire de la biodiversité. Exceptionnellement, la classe se rend dans l'Espace nature des îles et lônes du Rhône pour aller explorer un nouveau milieu.
Temps de trajet jusqu’au lieu : 5-10 minutes
Fréquence : un après-midi par semaine quel que soit la météo
Date de démarrage du projet : septembre 2023
Déroulé-type d’une séance
Trajet jusqu’au lieu de l’école dehors
Rappel de ce qui a été fait lors de la dernière séance, rappel des règles à respecter et...
